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托管班用这些方法让孩子爱上学习!

发布时间:2018-04-16 12:01:05 编辑:板报网 来源:板报网

己被围观

晋级教育为了让孩子们做到“学中玩,玩中学”,让孩子们在快乐中体会到学习的乐趣,从而爱上学习!经过我们的教育研发,拥有六种学习法。

1、“课堂小游戏

在一节培训课中间,课堂老师用5分钟时间,在与学员互动中,开展一个既有助于提升这节培训课的学习效果、又能释放孩子在此前20分钟学习压力的课堂游戏。这种“课堂小游戏”的目的意义、进行时间、开展办法、方式技巧、操作要领等。

2、“快乐大课间”

在毎天上下午的两节大课中间,将学员从教室释放出来,来到户外的操场上,进行20分钟左右的户外游戏活动。这种大型户外游戏,不要求使参与者能对课堂学习有多大的促进作用,主要目的是释放孩子们的快乐天性,缓解其在公办学校学习五天而产生的精神压力,让他们感到心里快乐高兴,从而对培训机构产生“不想离开”的感觉

3、“亲子运动会”

利用上学期“六一儿童节”和下学期的“感恩节”两个节日,把学员父母请到学校,让他们与自己的孩子在一起,做一些互动性、亲密接触性很突出的运动性游戏。有意让他们在这类游戏中,产生互动快乐和肢体接触性亲情。由此,使他们在这种人生最大欢乐中,产生对欢乐制造者——培训机构的认可。

4、“野外大课堂”

这个课堂的教室是天空和大地,这个课堂的黑板是花草树木、虫鱼鸟兽,这个课堂使用的书本,是多姿多彩的大自然!万物复苏,春回大地。在老师的带领下,放下手机,关掉电视,离开城市,奔向柳暗花明、草长莺飞的广阔天地。开展活动,组织游戏,学玩结合在一起,让纯真灿烂的笑容在脸上洋溢,让知识和快乐在心底牢牢种植。

5、“专家报告会”

利用上下学期期末某个双休日,在当地一个大型集会场所,举办一场教育专家关于“如何教育孩子”和“如何接受家长教育”的双向主题碰撞报告会。因为这种连公办学校老师也举办不了的、一两千名家长、孩子共参加的报告会,是“教育孩子话题和接受家长教育话题”同时进行的。其双向碰撞式的报告技巧,表达难度极大,尤报告受众的互动式接受触动更大,以至可以让家长和孩子在会场,被报告内容感动。

6、“夏冬令营假日行”

在学生的寒暑假中举办冬夏令营活动,广泛招纳学生营员(父母参加也可),在全国或国外旅游胜地进行远程假期旅游。此外,还利用全年众多“小长假”组织学生进行“近程旅游”。晋级教育在编制这种“夏冬令营假日行”中,确定教师带队,在旅游中安排作文写作、地理自然课教学等活动。

这六种方法式为了减轻孩子在双休日培训中的厌学情绪、提升其对培训机构依赖性,满足家长对孩子教育需求,让孩子在放学后,能爱上托管,让家长放心把孩子交给我们!


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